Un
encuentro, una puerta a otro tiempo.
Cuando lo vi la primera vez tuve
una sensación de incertidumbre que no era habitual. Sí, así fue. Era el más
largo de los dos que me presentaron, pero eso no influyó tanto como lo que dos
palabras me generaron.
El día anterior escribí con mis
compañeras unas breves líneas sobre el poder de la palabra y casi como
encadenadamente llegó la confirmación de lo que habíamos esbozado
anteriormente.
El impacto de dos palabras me
trajo lo que a varias personas más, la idea de lo que podía llegar a ser estar
a la altura de lo que se nos presentaba, poder interpretar o comprender las
producciones de dos grandes autores como Sartre y
Borges.
Si, definitivamente esas dos
palabras Sartre y
Borges me trajeron una multitud de sensaciones, que surgían de relacionar lo
que en mi
historia me había llegado de estos grandes del arte literario sin haber leído
nunca una obra de ellos.
De uno sabía menos, y eso fue lo
que hizo la pequeña diferencia en la vacilación, en la inseguridad, en la
incertidumbre y en
la dubitación de decidir a cual enfrentarme.
A medida que las palabras se
enlazaban entre sí los recuerdos de mi infancia comenzaban a hacerse presentes
con una nitidez sublime.
Recuerdos que se desempolvaban
con sólo escuchar la cadencia armónica de esa composición. ¿Dónde estaban esos
recuerdos?
Las imágenes que llegaban a
medida que me apropiaba del texto me transportaban a un tiempo diferente, a mi
infancia con mi abuelo. Y una vez sumergida en ella volvía a sentir la misma calidez
con la que mi abuelo me hizo gustar de los libros.
Su biblioteca rebalsante de
libros, diarios y revistas estaba
ahí mismo, en la conjunción del tiempo pasado y presente que las palabras
habilitaron, y que me traían el olor de las glicinas que
perfumaban sus
poesías, el color amarillo intenso de los aromos de San Gustavo, pueblo natal
de mi abuelo; el crujido de las maderas de la pasarella vacilante
del arroyo; el reflejo de la luna en la oscuridad absoluta de la noche del
campo...
Él era escritor, periodista e
historiador pero para mí, mi abuelo era el que le daba vida a las historias más
asombrosas de mi niñez. El que con una seguridad en su trazo asentaba con tinta
negra líneas que subían y bajaban, se rodeaban, se separaban y se juntaban según
el caso. Su forma de escribir era un deleite para mí... sabía lo que venía
después... la lectura de lo que había escrito.
De sus siete hijos mi padre era
quien lo hospedaba cuando no andaba bien y para mí eso
tenía un valor aparte: la exclusividad de tenerlo en casa para escuchar sus
lecturas a la siesta y a la noche. Sí,
todas y cada una de las siestas y noches durante su estadía en mi casa.
Él me leía libros que yo elegía
por el color de su tapa, por el diseño de sus letras, por el olor a viejo de
sus hojas...por las historias que contenían. Mis
preferidas eran las poesías y las leyendas del campo.
Disfrutar de estar con él y los
libros me permitía sentir cómo era la vida del campo a través de las lecturas.
Ellas desplegaban la casita de barro de los horneros, el cielo de
jacarandá y lapachos, la frescura de la galería de una vieja casona, las
apariciones del carlanco...En fin, el momento de las lecturas era toda una
celebración donde la palabra manifestaba su maravilloso poder, el de crear un
espacio y un tiempo donde todo es posible.
Pero... perdón... me
fui en los recuerdos que Sartre en
“Las palabras” me trajo en este primer encuentro con
él, y con mi abuelo, y ...
Puedo decir que una puerta se
abrió a otro tiempo, pude
revivir mis comienzos en la lectura mediada por mi abuelo. Pude degustar
nuevamente del descubrimiento del lenguaje escrito en mis primeros años y
sentir que esas experiencias, aunque muchas veces estén escondidas pueden
resurgir por el poder de las palabras.
Y sigo pensando...y pienso en la
importancia de contar con esa
posibilidad que nos brinda la lectura y la escritura en nuestras
infancias, iniciándonos a nuestra
cultura, presentando ante
los ojos de nuestras
recientes almas
la humanidad, habilitando múltiples formas de sentir, pensar, decir.... al
apropiarnos de los textos.
María Alejandra Córdoba.
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